Основные направления воспитательной деятельности в Амурском медицинском колледже включают гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, физическое и профессионально-трудовое воспитание. Эти направления направлены на формирование у студентов социально значимых ценностей, профессиональной культуры будущего медицинского работника.
Стратегическая цель колледжа — подготовка квалифицированных и компетентных специалистов соответствующего уровня и профиля, конкурентоспособных на рынке труда, свободно владеющих своей специальностью, способных к эффективной работе на уровне мировых стандартов.
Миссия колледжа — представление качественных образовательных услуг в области профессионального образования, обеспечение инновационного характера образования с учётом современных запросов работодателей. Подготовка конкурентоспособных, компетентных специалистов, обладающих высокими гражданскими и нравственными качествами, способными к успешной профессиональной деятельности, через создание единого информационно-образовательного пространства для подготовки и непрерывного профессионального развития специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием в Амурской области, ДВФО и Российской Федерации, мониторинг сформированности общих и профессиональных компетенций выпускников, их трудоустройство и эффективную адаптацию в практическом здравоохранении.
Педагогический коллектив Амурского медицинского колледжа, используя современные педагогические технологии, работает над воспитанием личности будущего специалиста, используя следующие направления воспитательной работы:
гражданское воспитание — формирование российской идентичности, чувства принадлежности к своей Родине, ее историческому и культурному наследию, многонациональному народу России, уважения к правам и свободам гражданина России; формирование активной гражданской позиции, правовых знаний и правовой культуры;
патриотическое воспитание — формирование чувства глубокой привязанности к своей малой родине, родному краю, России, своему народу и многонациональному народу России, его традициям; чувства гордости за достижения России и ее культуру, желания защищать интересы своей Родины и своего народа;
духовно-нравственное воспитание — формирование устойчивых ценностносмысловых установок обучающихся по отношению к духовно-нравственным ценностям российского общества, к культуре народов России, готовности к сохранению, преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства;
эстетическое воспитание — формирование эстетической культуры, эстетического отношения к миру, приобщение к лучшим образцам отечественного и мирового искусства;
физическое воспитание, формирование культуры здорового образа жизни и эмоционального благополучия — формирование осознанного отношения к здоровому и безопасному образу жизни, потребности физического самосовершенствования, неприятия вредных привычек;
профессионально-трудовое воспитание — формирование позитивного и добросовестного отношения к труду, культуры труда и трудовых отношений, трудолюбия, профессионально значимых качеств личности, умений и навыков; мотивации к творчеству и инновационной деятельности; осознанного отношения к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной деятельности, к профессиональной деятельности как средству реализации собственных жизненных планов;
экологическое воспитание — формирование потребности экологически целесообразного поведения в природе, понимания влияния социально-экономических процессов на состояние окружающей среды, важности рационального природопользования; приобретение опыта экологонаправленной деятельности;
ценности научного познания — воспитание стремления к познанию себя и других людей, природы и общества, к получению знаний, качественного образования с учётом личностных интересов и общественных потребностей.
Основные функции управления воспитательным процессом принадлежат:
заместителю директора по учебно – воспитательной работе;
заведующему филиалом;
советнику директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями;
заведующему учебной частью;
классному руководителю (куратору);
педагогу-психологу;
социальному педагогу;
педагогу-организатору;
воспитателю общежития;
педагогу дополнительного образования;
руководителю общественного объединения (секции, кружка).
Волонтёрская деятельность в Амурском медицинском колледже — это добровольная социально значимая деятельность студентов, направленная на решение социальных, культурных, экономических, экологических и других проблем в обществе. Волонтёрство не связано с извлечением прибыли и не связано с денежным вознаграждением.
Волонтёры колледжа оказывают содействие в оказании медицинской помощи гражданам, формируют навыки здорового образа жизни населения, проводят профилактику возникновения и распространения заболеваний. Оказывают помощь ветеранам боевых действий, пенсионерам и пожилым людям, проводят работу в детских домах и дошкольных учреждениях, осуществляют патронирование инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Осуществляют охрану и содержание зданий, объектов и территорий, имеющих историческое, культурное или природоохранное значение, памятников, а также поддерживают чистоту территории колледжа и прилегающей территории. Проводят работу по пропаганде здорового образа жизни, формируют позитивное отношение у пациентов к своему здоровью.
В своей деятельности участники волонтёрского движения руководствуются нормативными документами:
Действующим законодательством РФ;
Конвенция ООН о правах ребенка;
Всеобщей декларацией ООН прав человека;
Всемирной декларацией добровольчества;
Конституцией Российской Федерации;
Законом Российской Федерации от 11 августа 1995 г. № 135-ФЗ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях»;
Законом Российской Федерации от 19 мая 1995 г. № 82-ФЗ «Об общественных объединениях».
Основные понятия:
волонтеры – лица, достигшие совершеннолетия (18 лет), или лица, достигшие 14 лет и осознанно участвующие в волонтерской деятельности с согласия одного из родителей (законных представителей), органа опеки и попечительства, осуществляющие благотворительную деятельность в форме безвозмездного труда в интересах благополучателя;
благополучатели– граждане или организации, учреждения, предприятия, получающие помощь волонтеров;
руководители волонтерских формирований – ответственные лица в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, отвечающие за привлечение добровольцев, организацию их работы и координацию их деятельности;
волонтёрская деятельность– добровольная социально направленная и общественно полезная деятельность молодых граждан, осуществляемая путем выполнения работ, оказания услуг без получения денежного или материального вознаграждения (кроме случаев возможного возмещения, связанных с осуществлением добровольческой (волонтерской) деятельности затрат);
волонтерское движение – добровольное объединение обучающихся, осуществляющее общественно-полезную деятельность в форме выполнения работ, оказания услуг без получения денежного или материального вознаграждения, кроме случаев возможного возмещения, связанных с осуществлением волонтерской деятельности затрат.
Волонтерская деятельность осуществляется гражданами на основе следующих принципов:
добровольность (никто не может быть принужден действовать в качестве волонтера);
безвозмездность (труд волонтера не оплачивается, однако могут быть компенсированы расходы волонтера, связанные с его деятельностью: командировочные расходы, затраты на транспорт и другие);
добросовестность (волонтер, взявший на себя обязательство выполнить ту или иную работу, должен довести ее до конца);
законность (деятельность волонтера не должна противоречить законодательству Российской Федерации).
Члены волонтёрского движения в колледже — это обучающиеся, которые участвуют в общественно полезной деятельности на добровольной основе.
г. Райчихинск Председатель волонтёрского движения – Шобоев Фарзуллох Тохирджонович Заместитель председателя волонтёрского движения – Чумаченко Полина Евгеньевна Секретарь волонтёрского движения – Лаушкина Анастасия Витальевна Члены волонтёрского движения: – Смолина Дарья Николаевна – Галушко Елена Александровна – Шошокина Оксана Михайловна – Василенко Ева Дмитриевна – Комикян Тереза Трдатовна – Кравченко Кира Алексеевна – Виноходова Анастасия Владимировна – Тихоновская Анастасия Александровна – Порваткина Ангелина Германовна – Володина Екатерина Алексеевна
г. Зея Председатель волонтёрского движения— Деревскова Светлана Александровна Заместитель председателя волонтёрского движения — Калашникова Полина Сергеевна Секретарь волонтёрского движения — Семенова Анастасия Руслановна Члены волонтёрского движения: – Горлевская Лиана Витальевна – Якшина Павла Сергеевна – Дычко Данил Денисович – Юсова Полина Владимировна – Терюханова Ева Евгеньевна – Наседкин Семен Евгеньевич – Власов Денис Александрович – Выхованчук Владислав Сергеевич – Ковалев Константин Вячеславович – Шкоркин Данил Дмитриевич – Пикалова Полина Сергеевна – Пикалова София Сергеевна
Студенческое самоуправление — это общественное объединение студентов, которое является добровольным, самоуправляемым, некоммерческим формированием, созданным по инициативе студентов, на основе общности их интересов, целей и задач образовательной деятельности колледжа. Оно строит свою работу на основе уважения человеческого достоинства и интересов личности, осуществляет свою деятельность на основе гласности и публичной отчетности о результатах своей деятельности. Студенческий совет — это одна из форм студенческого самоуправления, особая форма инициативной, самостоятельной, ответственной общественной деятельности студентов, направленной на решение важных вопросов жизнедеятельности студенческой молодёжи, развитие её социальной активности.
Учитывается мнение обучающихся по вопросам управления образовательной организацией и при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы студентов.
Каждый обучающийся колледжа имеет право избирать и быть избранным в Студенческий совет. Студенческий совет создаются по инициативе обучающихся и действует на основании Положения о Студенческом совете.
Члены Студенческого совета – это группа инициативных и ответственных студентов, которые ежедневно занимаются решением важных жизненных вопросов и проблем студенческой молодёжи, развитием её социальной активности.
г. Благовещенск
Председатель студенческого совета — Кострикова Анастасия Романовна
Заместитель председателя студенческого совета — Суворина Валерия Вячеславовна
Секретарь студенческого совета — Жигло Дарья Дмитриевна
Члены студенческого совета:
– Ельчина Светлана Константиновна
– Крутий Марк Романович
– Стрельцова Ангелина Андреевна
– Рябчун Дарья Сергеевна
– Макаренко София Семеновна
– Кострикина Алина Антоновна
– Маркович Дарья Александровна
– Баламатова Ангелина Алексеевна
– Сафарова Яна Евгеньевна
– Гизатуллин Борис Андреевич
– Медведев Константин Антонович
– Иванов Руслан Александрович
– Цывакина Альбина Владимировна
– Каменев Илья Максимович
– Вернич Алина Игоревна
– Блохина Александра Юрьевна
– Лапшакова Анастасия Сергеевна.
– Казанцева Карина Ильясовна
– Тягло Юлия Алексеевна
– Антюшина Александра Ивановна
г. Райчихинск Председатель студенческого совета — Смолина Дарья Николаевна Заместитель председателя студенческого совета — Солонина Алина Юрьевна Секретарь студенческого совета — Лаушкина Анастасия Витальевна Члены студенческого совета: – Миненкова Вера Сергеевна – Карацуба Виолетта Александровна – Джораев Арслан Нурягдыевич – Шобоев Фарзуллох Тохирджонович – Романова Полина Константиновна
г. Зея Председатель студенческого совета — Горлевская Лиана Витальевна Заместитель председателя студенческого совета — Дычко Данил Денисович Секретарь студенческого совета — Неверовская Арина Андреевна Члены студенческого совета: – Семенова Анастасия Руслановна – Антошкина Виктория Витальевна – Власов Денис Александрович – Воротникова Валерия Евгеньевна – Пикалова Полина Сергеевна
Хотите стать энергетическим “магнитом” для окружающих –
начните с голоса!
Вокальная студия «Созвездие» – музыкальное сердце Амурского медицинского колледжа. Здесь царит особая творческая жизнь студентов разных курсов и специальностей, дружеская атмосфера, поддержка, понимание, положительные эмоции и новые знакомства.
Репертуар студии строится на лучших образцах советской и современной эстрады. Особое внимание уделяется патриотическому направлению, благодаря которому воспитываются такие понятия, как честь, мужество, уважение, гордость и любовь к Родине.
Коллектив является украшением культурной жизни учебного заведения, а так же важным элементом в развитии коммуникативных навыков и командного духа среди студентов.
В 2001 г. в Амурском медицинском колледже начался сбор материала по истории развития амурского здравоохранения. Уже к декабрю 2002 года была открыта первая экспозиция Музея истории среднего медицинского образования в Амурской области.
В 2020 г. музей был реорганизован с целью изменения формата с традиционного на инновационный.
Концепция музея АМК сегодня: «С традициями милосердия в век инноваций».
Материал, представленный в музее, охватывает период истории медицины и медицинского образования с первой половины XIX до настоящего времени, включает информацию о благотворительной деятельности представителей царской семьи, сестрах милосердия, создании Российского отделения Общества Красного Креста, первых фельдшерских и акушерских курсах, истории Амурского медицинского колледжа и его филиалов, выпускниках колледжа и медицинских династиях Амурской области.
В музее представлены инновационные технологии: смарт-стекло, датчики умного дома, живая книга, живая картина, интерактивный стол, связанный с панорамным экраном, панель Flipbox.
Одно из важных направлений в работе музея заключается в привлечении к работе всех заинтересованных в сохранении традиций, истории развития медицинского образования в Амурской области.
В музее будут рады всем, кто выразит желание участвовать в поиске материала по истории медицинского образования, систематизировать информацию для создания новых экспозиций, создавать аудиовизуальные презентации и ролики.
Медиацентр колледжа — добровольное студенческое объединение, которое осуществляет информационное сопровождение деятельности колледжа и создаёт медиапродукты для социальных сетей колледжа и медиапространства.
Цель работы медиацентра — формирование позитивного имиджа и создание единого медиапространства колледжа и системы среднего профессионального образования в целом.
Задачи медиацентра:
производство медиаконтента, который привлекает интерес к медицинским специальностям;
освещение мероприятий, которые проводит или в которых принимает участие колледж, а также ключевых мероприятий системы здравоохранения на федеральном, региональном и муниципальном уровнях;
информационное сопровождение деятельности колледжа;
создание и ведение официальных информационных ресурсов колледжа в интернете;
обмен опытом между участниками молодёжных медиацентров страны; участие в медиастажировках и других обучающих мероприятиях;
формирование и развитие компетенций в сфере медиа;
профессиональная ориентация участников через вовлечение в медийную деятельность.
Члены медиацентра колледжа:
г. Благовещенск
Председатель медиацентра — Герман Людмила Евгеньевна
Заместитель председателя медиацентра — Логвиненко Анастасия Сергеевна
Члены медиацентра:
– Губжокова Виолетта Руслановна – Чернышова Анастасия Александровна – Иванов Руслан Александрович
г. Райчихинск Председатель медиацентра — Эпова Анастасия Олеговна Заместитель председателя медиацентра — Смолина Дарья Николаевна Члены медиацентра: – Комикян Тереза Трдатовна – Лаушкина Анастасия Витальевна – Федорищева Вероника Алексеевна
г. Зея Председатель Медиацентра — Горлевская Лиана Витальевна Заместитель председателя Медиацентра— Братенкова Варвара Валентиновна Члены Медиацентра: – Деревскова Светлана Александровна – Дычко Данил Денисович – Ковалев Константин Вячеславович – Выхованчук Владислав Сергеевич – Кацуба Влада Вадимовна
