Сегодня в Амурском медицинском колледже состоялось знаковое событие – торжественное открытие современных мастерских по компетенции «Медицинский и социальный уход» в рамках реализации инвестиционного проекта «Создание современных мастерских в профессиональных образовательных организациях для подготовки кадров, востребованных в ключевых отраслях экономики».

Помещения оснащены современным оборудованием и соответствуют образовательным стандартам. Специально оборудованы четыре зоны: стационар, дневной стационар, хоспис, зона домашнего ухода, что позволит обучающимся специальностей Сестринское и Лечебное дело отрабатывать необходимые навыки по уходу за пациентами в условиях, максимально приближенных к реальным.

Новые мастерские откроют возможность реализации дополнительных программ профессионального обучения для лиц, не имеющих медицинского образования («Помощник по уходу»), а также проводить всестороннюю профориентационную работу со школьниками, в том числе предпрофессиональную подготовку для медицинского класса, созданного колледжем на базе МАОУ «Школа №10 г. Благовещенска».

Кроме того, современное образовательное пространство станет основной платформой для подготовки участников и проведения региональных этапов чемпионатов профессионального мастерства «Профессионалы» и «Абилимпикс».

Особую важность открытия мастерских отметила заместитель председателя Правительства– министр здравоохранения Амурской области Светлана Николаевна Леонтьева, подчеркнув новые возможности для подготовки квалифицированных медицинских кадров. Также Светлана Николаевна отметила студентов и педагога колледжа – участников IV Национального конгресса.

На церемонии открытия присутствовало множество гостей, среди которых представители Министерства образования и науки Амурской области, члены правления Ассоциации средних медицинских работников, преподаватели и студенты Амурского института железнодорожного транспорта в Свободном, а также представители Райчихинского филиала.

Преподаватели и студенты колледжа представили гостям мастер-классы, наглядно показывая потенциал новых пространств для образовательной деятельности и профессионального роста будущих медицинских работников.